读书是一种享受 4—6岁亲子共读

文章来源:育儿感悟   更新时间:2010-10-1 16:12:10

     4岁以后,毛豆已经能自己阅读简单的图文并茂的童书了。这时候,他也只局限于看懂大概的意思,书里肯定有不少字是他不认识的。所以这一阶段的阅读还需要大人诸多的帮助。慢慢地孩子会脱离大人的指导,更喜欢自己独立看书。一般来说,真正意义上的自主读书要到差不多6岁。

 

    这一年龄段的孩子基本上是在幼儿园度过的,除了幼儿园的读书时间外,孩子看书的时间全是在家中,因此可以称为亲子共读阶段。在这一阶段中,毛豆读书有以下几个特点:

 

    1.大人给他“读”书仍占有一席之地。

    毛豆这时的识字量虽然不小了,但看字数稍微多一些的书,总会有些障碍,因此他更大的兴趣还是让我们给他“读”书,他乐在其中;之后他又反过来给我们讲,让我们乐在其中。这种过程很有意思。慢慢地,毛豆自己读书的时间更多了,对大人的依赖性越来越小,可能有时候对内容只是一知半解,但他开始挑战自己的读书能力了,对他来说是前进了一大步。

 

    2.识字仍是一个重要的任务。

    这一阶段毛豆读书离不开大人的一个重要原因是,他在自己读书的过程中,总会遇到一些不认识的字,需要大人帮助他解决,有时还需要简单地给他讲一下意思。虽然书上有注音,但毛豆没学过拼音,不会拼,就等于没有拼音。可能这一阶段他对认字比较感兴趣吧,遇到不认识的字,他总会问,一字不落。听他幼儿园的老师讲,在幼儿园里看书时,毛豆也会问老师。所以那一阶段,他的识字量突飞猛进。有时候,我们都被他问得有点烦了,但总是克制着自己,耐着性子教给他。后来,我们发现这一点非常重要。

 

    3.继续保持他读书的兴趣。

    孩子一旦对读书产生了兴趣,一般都会保持下去,但也有引导不当,使孩子良好的读书习惯夭折的。在这方面,大人起着关键的作用。首先要创造良好的阅读环境,最好大人也是喜欢看书的人,孩子就会跟着学。其次,孩子喜欢听到鼓励的话语,大人要多表扬他,特别是孩子出题考大人时,大人一定要认真对待,一起和孩子把问题弄清楚,让孩子感觉到大人勒学好问的精神。再次,要给孩子准备充足的书,不能他想看书时却没有感兴趣的书可看,时间长了,孩子可能会把兴趣转移到别处去了,对书的兴趣就淡了。

 

    4.读书时间的安排。

    喜欢看书的孩子,总能找到时间看的。这一阶段看书的时间应该是比较多的,因为幼儿园基本上没有作业,也没有什么压力,很轻松,孩子可以自由支配的时间很多,除去看电视和玩耍的时间,其他的时间都可以用来看书。毛豆看书的两大时间是早晨和晚上,早晨是自己看,书都放在床头上,睁开眼第一件事就是看书,看到开心处,就会哈哈大笑,我们常常被他的笑声叫醒;晚上,自己看不太明白的就让我们讲,自己能看明白的就自己看了,我们只负责解决生字的问题。平时出去玩,他也会带书,在超市里,在车上,他会抓住一切机会看书,这样对眼睛很不好,我们不让他看,他就生气,没办法。

 

    5.书的内容和来源问题。

    孩子对各方面的知识都会感兴趣,所以书的内容没有什么限制,只要内容健康,什么方面的都可以看。毛豆看过的主要有科技方面的、天文方面的、历史方面的、地理方面的、童话故事等等。但有一点,给孩子看的书尽量不要全是漫画式的,应该以文字为主。这里所说的漫画不是指图画书中的插图,而是以漫画为主的书,我总觉得这类书孩子看多了不好,说不出原因,只是一种感觉。严格意义上的阅读是文字书的阅读,但对于小孩子来说,他们喜欢图画,所以尽可能选有一定插图的书,会比较吸引孩子,尤其是很美、很有意思的插图,连我都爱不释手呢!孩子怎么可能不喜欢呢!

    关于书的来源,一是买,在书店或者当当网上买,一次买好几本。二是借,在毛豆4岁的时候,我在山东省少儿图书馆给他办了两个借书证,每次可借6本书,有时一周去一次,有时两周,基本上够他看的。可惜,从去年大明湖扩建,少儿图书馆搬家了,到现在将近两年了,还没有开馆,没法借书了。

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    想生男孩需要的孕前准备 

    想生男孩需要的孕前准备,无论生男生女,孕前的准备都是不能少的,但是生男孩我们更要具备一些基础知识,避

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